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Obtenga crédito por lo que sabe

Más instituciones permiten que los adultos usen su experiencia en torno a un diploma.

“No todos en dicho grupo de edad quieren credenciales, pero para los que desean obtenerlas, es obvio que esto va a horrarles tiempo y dinero”, dice Pamela Tate, presidenta y directora ejecutiva del Council of Adult and Experiential Learning (Consejo para el Aprendizaje Experiencial y los Adultos).

El pasado año, el grupo lanzó un programa denominado Learning Counts, para ayudar a los establecimientos educativos comunitarios a evaluar lo que los estudiantes ya saben. Alrededor de 90 establecimientos educativos comunitarios participaron en la etapa inicial.

Por $500, los alumnos toman un curso por internet de seis semanas que les enseña elementos teóricos para determinar sus conocimientos previos y para ayudarlos a crear carpetas presentando lo que saben. Luego, profesores en todo el país los evalúan y deciden cuántos créditos universitarios les asignarán por ello. La asignación de créditos la hace el servicio de créditos del Consejo Estadounidense sobre la Educación (ACE). Los estudiantes pagan $250 por cada evaluación de uno a seis créditos en las diferentes materias.

Por ejemplo, un estudiante podría acabar con nueve créditos universitarios por $750 (tres créditos por el curso, y seis mediante la evaluación de su conocimiento).

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Qué considerar

Muchos establecimientos educativos comunitarios todavía no anuncian si evalúan el aprendizaje previo. Si está pensando en asistir a un establecimiento educativo comunitario local o a una institución de cuatro años, recuerde preguntar al funcionario de admisión si puede recibir crédito por su conocimiento no académico. Averigüe qué modalidades de evaluación de dicho conocimiento aceptan las instituciones de educación superior que le interesan. ¿Lo aceptan todo: exámenes de materias, créditos otorgados por ACE y evaluaciones basadas en carpetas de presentación del conocimiento?

 Antes de hablar con el funcionario de admisión, debe hacer una lista de todo lo que haya aprendido (en su trabajo, por medio de pasatiempos, o como voluntario) que pueda merecer créditos universitarios, sugiere Paul Marquardt, decano adjunto de estudios profesionales en Concordia University Irvine.

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